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生活中物理现象引入物理新课

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摘要摘要高中物理的抽象性使大多数学生感到学习难度较大，因而对高中物理的学习有了畏难的心理，所以良好的引入新课方法就成了关键。俗话说，良好的开端是成功的一半。本文结合高中教材，介绍了高中物理生活中物理现象导入新课的一些方法。

DOI ldeen9r9d3/4449717

作者韩乃平

机构地区山东省垦利第一中学山东东营257500

出处《素质教育》 2019年10期

关键词生活中物理现象新课导入教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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