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《当代教育之窗》
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2009年7期
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浅谈熟读课文的意义
浅谈熟读课文的意义
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摘要
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DOI
g4qyo78rd8/2993224
作者
王振侠(固安二中河北固安065500)
机构地区
熟读就是在读书过程中理解作者的意境,能够使学生从文章的字里行间里明确该文的中心思想,了解该文章的宗旨。提高学生学习语文的兴趣。
出处
《当代教育之窗》
2009年7期
关键词
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2009年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育之窗
2009年7期
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