摘要
我国的《普通高中技术课程标准(实验)》(通用技术部分)课程的基本理念明确强调通用技术课程应注重创造潜能的开发,加强学生实践能力的培养;紧密联系学生的生活实际,努力反映先进技术和先进文化;丰富学生的学习过程,倡导学习方式的多元化。创新是推动经济和社会发展的决定性因素,没有创新就没有科技的发展、艺术的繁荣就没有经济的腾飞以及社会文明的进步。高中阶段开设的通用技术课程,正是以提高学生的技术素养,培养学生创新精神和实践能力为目标。因此,作为一名通用技术课程的教师,一定要重视对学生这方面的教育和培养。
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)