首页 > 《现代中小学教育》 > 2019年6期 > 小学数学六年级学生计算错误的成因及对策研究

小学数学六年级学生计算错误的成因及对策研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要数学计算在小学课程中占有着重要的比重，同时也是小学数学教学中的重要组成部分。一个学生数学计算的好与坏会直接影响到数学学习的进程，而同时小学数学教学有一个重要的作用便是培养学生正确、快速的计算能力。但是在实际的操作过程当中，学生的计算能力不仅仅效率较为低下，并且对于计算的准确率不高，往往在计算中出现各种疏忽的错误，本文将指出小学六年级数学教学中学生容易出现的计算问题，并具体分析成因，提出相应的解决方式。

DOI ojnxlnpxdr/3013113

作者蓝炎波

机构地区广东五华县河东镇黄湖小学蓝炎波514413

出处《现代中小学教育》 2019年6期

关键词小学数学小学六年级数学计算

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）