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《中小学教育》
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2012年8期
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培养学生课堂参与意识提高英语教学效果
培养学生课堂参与意识提高英语教学效果
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摘要
摘要注重、提高英语课堂上学生的参与意识,是新课程标准下教师引导学生学会学习的切入口,是提高课堂效益的有效途径。学生的参与是唤醒学生主体意识的有效途径,是唤起学生主动学习和学会学习的途径。本文就如何培养学生的课堂参与意识、提高英语教学效果做了一些探讨。
DOI
odw6kmmg4k/3017832
作者
李相周
机构地区
李相周甘肃省静宁县红寺初级中学743415
出处
《中小学教育》
2012年8期
关键词
课堂参与意识英语教学效果提高
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2012年8期
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