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浅谈初中数学教学“生态课堂”的构建

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摘要摘要在素质教育发展的今天，我们再也不能按照以前的老思路教育学生，灌输一些“板子响，学问长”的思想，因此，“生态课堂”应运而生。文章以“生态课堂”的概念入手，分析生态课堂需具有的一些主要因素，并在结合笔者教学实践的基础上，最终提出中学数学素质教育中的“生态课堂”构建方式。

DOI ldenkemed3/3021589

作者张永辉

机构地区云南省保山市隆阳区道街中学678024

出处《教育学文摘》 2018年3期

关键词数学素质教育生态课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）