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初中数学和谐生态课堂的构建策略研究

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摘要摘要：在素质教育大力推进的今天，课堂教学早已不能按照传统的教学思路进行教育教学。多年的教学实践表明，只有教师与学生之间共同努力，相互理解，才能促进全体师生的共同进步与发展。生态课堂正是在这一时代背景的号召下应运而生，基于此，下面将从生态课堂的定义入手，简要分析与探讨如何在初中数学教学中构建生态课堂。

DOI 34gw2wv8j9/6397755

作者胡筱鸥

机构地区浙江省乐清市翁垟第一中学

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词初中数学和谐生态课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）