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浅谈初中数学课堂教学中的小组合作学习陈学文

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摘要摘要在《新课程标准》的基本理念和课程实施建议中，“自主、合作、探究”已经成为新课程中最重要的学习方式。合作学习能让学生在独立探索的基础上，交换彼此的独立见解，展示个性思维的方法与过程，在交流中反思，使自己的见解更加丰富和全面。

DOI 5jovomn3dv/3024384

作者陈学文

机构地区陈学文甘肃省兰州市永登县树屏镇初级中学730315

出处《中小学教育》 2015年8期

关键词数学课堂小组合作自主探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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