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小学数学生态课堂中师生交往互动的探讨

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摘要摘要随着新课程标准的落实，小学数学课堂中师生交往互动的教学方式受到了人们的广泛关注。现阶段，在小学数学生态课堂中，开展师生交往互动的教学方式还存在着很多的问题，还没有取得很好的成绩，需要进一步对其展开研究，提高教学效果。本文主要对师生交往互动教学中存在的问题进行分析，进而提出了有效的解决措施。

DOI lden1zv5d3/3028241

作者陈萍

机构地区陈萍湖北省十堰市竹山县张振武小学442200

出处《中小学教育》 2018年1期

关键词小学数学生态课堂师生交往互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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