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小学数学生态课堂中师生交往互动的新思路

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摘要摘要：随着小学数学在教育中的地位不断提高，国家着重强调小学数学生态课堂的构建，小学数学生态课堂逐步成为各所学校最为重视的课堂之一。国家强调小学数学生态课堂中师生的互动与交流，为加快小学教育的发展和进步，国家提出教学新思路，推动小学数学生态课堂中师生互动的次数和频率，提升小学生学习成绩，促进小学生进步，为小学生日后的学习与发展奠定了良好的基础。小学数学生态课堂作为小学教学中较为重要的科目，是国家与教师最需要重视的部分。

DOI 2d3nkeqgj9/6586419

作者曾彩绍

机构地区宝安区坪洲小学 518101

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词小学数学生态课堂师生互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）