首页 > 《中国教师》 > 2018年8期 > 小学数学前置性自主学习任务单设计与应用的研究

小学数学前置性自主学习任务单设计与应用的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要前置性自主学习任务单是对学生前置性学习的一种方法引领。前置性学习任务单的设计是有效实施前置性学习的关键。在面向高年级学生设计前置性学习任务单时，应力求简约有趣，要强化实践操作，注重新旧知识的对比，还要合理利用信息技术。

DOI rj8xoxxyd0/3032858

作者闭春梅

机构地区闭春梅南宁经济技术开发区普罗旺斯小学530031

出处《中国教师》 2018年8期

关键词前置性自主学习任务单设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1徐萍. 小学数学前置性自主学习任务单设计与应用的研究.教育学,2020-11.
2零美华. 小学数学前置性自主学习任务单在课堂中的应用.教育学,2022-07.
3高秋芳. 小学数学自主学习微课任务单设计与运用的实践研究.教育学,2020-10.
4王勇. 小学数学前置性学习任务单的设计策略.教育学,2021-05.
5嵇香. 小学数学前置性学习任务单的设计策略.教育学,2020-10.
6赵猛. 浅议小学数学前置性学习任务单的设计策略.教育学,2024-03.
7王晓敏. 试论小学自主学习任务单设计的基本路径.教育学,2023-10.
8杨伟楠. 小学数学教学中自主学习能力任务单设计的策略分析.教育学,2024-04.
9闫瑛. 浅谈培养数学自主学习能力任务单设计的策略.教育学,2024-04.
10李宪勇. 小学数学前置性学习.教育学,2019-02.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

前置性自主学习任务单设计

返回顶部