小学数学前置性自主学习任务单在课堂中的应用

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摘要 摘要:本文论述前置性自主学习任务单在小学数学课堂中的应用,通过对学生完成前置性自主学习任务单的统计分析,进行课前准备以确定重难点。同时利用任务单进行课中交流、互补进步,并及时采用有效的教学策略,同时提出要注意加强学生实践操作的建议。
出处 《中小学教育》 2022年6期
出版日期 2022年07月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)