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浅议学前教育阶段幼儿早期阅读能力的培养

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摘要摘要学前教育是幼儿的准备阶段，是幼儿学习小学知识的前提和基础。此外，在幼儿学前教育过程中更应不断更新教学观念、了解教育的规律和特征，通过多种多样的方式提高幼儿的学习兴趣，为孩子未来的成长和发展打下坚实的基础。本文探讨了学前教育阶段幼儿早期阅读能力的培养途径、以期为后续幼儿教育工作者提供参考借鉴。

DOI 34g98pywd9/3035731

作者黄清

机构地区黄清四川省南充市顺庆实验幼儿园637000

出处《中国教师》 2019年6期

关键词学前教育义务教育准备阶段重要地位教学观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）