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优化语文课堂教学提问的策略

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摘要摘要语文教学中的提问是一种教学手段，更是一种教学艺术，语文教学中，掌握提问艺术是提高教学质量的有效途径。本文从三个方面提供了优化语文课堂教学提问的策略，来减少或避免低效或无效的提问，从而提高教学质量。

DOI lj1812q5dv/3048344

作者王成娟

机构地区优化语文课堂教学提问的策略

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年3期

关键词优化提问策略语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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