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高中思想政治教学“生活化”的实现路径分析

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摘要摘要高中思想政治教学生活化的推广符合实际教学改革和时代发展。思想政治教育不应是应试学习中的目的和过程，让学生享受学习过程中轻松的氛围，学会结合实际生活运用理论才是教育应该收到的效果。本文重点分析高中思想政治教学的“生活化”实现路径。

DOI 34g9egn0d9/3048707

作者徐树玲

机构地区山东省荣成市第六中学264319

出处《中小学教育》 2018年326期

关键词高中思想政治教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）