高中思想政治教学“生活化”的实现路径分析

高中思想政治教学“生活化”的实现路径分析

徐树玲

山东省荣成市第六中学264319

摘要：高中思想政治教学生活化的推广符合实际教学改革和时代发展。思想政治教育不应是应试学习中的目的和过程，让学生享受学习过程中轻松的氛围，学会结合实际生活运用理论才是教育应该收到的效果。本文重点分析高中思想政治教学的“生活化”实现路径。

关键词：高中思想政治教学生活化

新课改在思想政治课程教学方法和模式上的探索已经形成一些实践经验，教学生活化是其中一种教学模式的创新，在目前的思想政治教学中应得到推广。

一、高中思想政治教学现状及其生活化

1.高中思想政治教学现状分析。在当下教育教学的新形势下，高中教学与高考紧密相联，一些教学安排多会围绕高考进行。近年来对素质教育推广和深入的过程中，高中教育教学工作有所改善，高中阶段是教育阶段中收获广泛丰富的阶段，学生在心智成长上有了进一步地稳定，对知识和未来的追求更具有立场和独立思考能力。思想政治课在高中阶段需要接触大量知识的学习，从专业性和难度上都有所提高。学生不仅要对思想道德学习形成知识体系，对世界知识局势的了解也是思想政治课程中的重要内容。高中思想政治教学在高考中也有重要的比例，因此在教学中存在的问题，从教学模式、方法、师生互动等方面都有待进一步地解决和改善。

2.高中思想政治教学生活化概述。思想政治教学生活化，强调生活的作用在教学中的运用；从学生的现实生活经验和知识基础来讲解思想政治理论，将实际生活经验和政治教学相结合，二者相互融合、转化。高中思想政治理论来自实际生活实践并在实践中得到检验。因此在教学中联系实际生活进行教学，通过现实案例分析讲解理论知识更有助于学生对理论知识的理解和深入认识。

高中思想政治教学生活化顺应了新课改的需要，在重视教学与现实生活的联系、理论联系等教育理念要求下，思想政治教学内容和学生的实际生活相联系，与社会生活紧密结合。在实际运用中加深学生对理论知识的理解，在理解的基础上加以运用。高中思想政治课对学生思想引导的作用是在精神层面上的效果，这种潜移默化中的影响要在人生中逐渐发挥作用，是一个长期的过程。但生活化的教学模式根据高中生的成长特点和规律结合实际，将政治的高度拉近到实际生活和学生身边，学生才能将所学运用的实际生活中，才能形成一定的学习能力和思维能力。这是有利于学生综合素质的培养和提升的教学的有效方法。传统教学模式中的填鸭式教学将学生处于被动接受的地位，生活化教学模式从实际出发，学生积极主动地将实际生活案例与理论知识相结合，不仅提高了思想政治教学的效率，而且在理论和实践的有机结合上实现了知识应用价值的提高。

二、高中思想政治教学“生活化”实施策略

1.将思想政治教育融入生活。在思想政治教育改革中，强调对学生主体地位的实现并在贯彻这一教育理念的过程中，培养学生的主体意识，善于从生活中解放思想束缚，在更为开放的教育环境下选择适合的教学方式、手段、途径等。在规划思想政治教育的生活化教学中，及时调整教学安排，灵活性教学结合整体教学规划。学生应从思想上产生认同，对现实生活中的政治教育保持良好的状态，不要将生活视为一种学习负担，在生活中明确自己的学习态度，真正将自己的真实想法融入生活和学习中。主动调整学习状态，认清生活的整体性，并从实际生活出发，理解思想政治教育。最终在生活中回归，生活和学习贯穿始终又能理清思路，才是最佳状态。

2.创造体验情境，感受生活化氛围。在生活化教学模式的实现中，将一些生活情境进行还原或模拟还原，让学生在更为贴近实际的环境中理解思想政治理论的含义。在课堂上的体验可以让学生在实际生活中留心观察，更为深刻地理解理论知识在实际运用中的实践效果。教师借助多媒体展示，在视觉和听觉上调动学生的感官，更为清晰地了解实际生活政治化的意义。教学资源在现代教育条件下有更多的类型和形式，在引起学生兴趣、拓展学生知识和扩大视野的同时，创造更为生动的教学效果，结合生活、体会、思想政治课。

3.结合时代教育，更新教学内容。在新的教学模式下，高中思想政治的教学内容应有所不同。以往传统教学中的教材和内容在时间里和理论分析中存在与时代发展不相符的情况，在实际教学中应该注意在教学内容上的及时更新。思想政治课是学生透过教师的视角看世界和社会的窗户，教师应在教学内容的安排上结合实际生活中的热点话题，在每个阶段都会有一些反映社会现状的话题出现，尤其在现代网络多媒体的推动力下，网络传播的速度和舆论效果更是不可预估的。在教学中结合现阶段当下的热门话题进行分析讨论，比如在社会焦点中出现过的“钓鱼执法”、“扶不扶”等话题，都曾是社会发展中的实际反映，学生对于这些问题的兴趣可以结合理论知识进行分析，同时也有一些国际间的政治活动和热门问题也可以成为教学中的新内容，这种充满生活实际气息的教学内容对学生学习具有有更大的吸引力。

参考文献

[1]王文林让高中思想政治教学生活化[J].新一代（下半月），2017，（1），17。

[2]冯清方高中思想政治教育生活化途径探究[J].新课程·下旬，2017，（3），72。

[3]马月松高中思想政治生活化教学策略分析[J].新课程研究（下旬），2017，（12），54-55。