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共 2 个结果

浅谈小学语文课堂教学的实施策略——以小学高段教学内容为例

作者：徐树玲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-12-07
出处：《中国教师》 2020年第11期
机构：四川省凉山彝族自治州会理县黎溪镇中厂小学 615100

简介：摘要：语文是小学阶段学校教育工作中的核心内容。对于学生来说，学习语文并不仅仅是学习文化知识，积累生活经验的过程，更能够帮助学生不断提升其人文素养，初步建立道德观念，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须肩负起教好数学与引导学生学好数学的重任。但在现实情况中，很多教师却掣肘于诸多客观存在的现实因素，而导致教学工作难以深入推进，且收效甚微。那么，身为一名教师，应当采用怎样的教学方法去改变这一现状，更加优质的呈现课堂教学内容呢？本文将围绕这一问题，并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。
标签：小学语文课堂教学教学方法

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高中思想政治教学“生活化”的实现路径分析

作者：徐树玲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-12-22
出处：《中小学教育》 2018年第326期
机构：山东省荣成市第六中学264319

简介：摘要高中思想政治教学生活化的推广符合实际教学改革和时代发展。思想政治教育不应是应试学习中的目的和过程，让学生享受学习过程中轻松的氛围，学会结合实际生活运用理论才是教育应该收到的效果。本文重点分析高中思想政治教学的“生活化”实现路径。
标签：高中思想政治教学生活化

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