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加强学生形体训练，促进良好习惯的养成

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摘要摘要本文针对当前中学生存在的形体缺陷，运用调查法、实验比较法和查找资料法等方法，分析了各种不良身姿的形成原因。并对07届、08届、09届的文科班和理科班进行了实验比较，并通过形体训练对中学生不良体姿进行矫正，收到了比较明显的效果，同时形体训练也对中学生良好行为习惯的形成起到积极的促进作用。

DOI n49v8mnqjy/3065683

作者郭晓萍

机构地区郭晓萍

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年9期

关键词形体缺陷成因形体训练行为习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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形体缺陷成因形体训练行为习惯

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