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如何巧用主题图来开展小学数学核心素养教学

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摘要摘要主题图是近年来小学数学核心素养教学期间应用较为广泛的一种方法，其本身具有生动有趣、内容丰富等特点。教师可以通过主题图进行情境创设，引导学生通过有趣的图画对数学知识进行学习，从而达到帮助学生开拓思路、有效提升其核心素养的目的。因此，本文针对主题图的应用进行了具体论述。

DOI 0dp095voj2/3066121

作者陆勤凤

机构地区广西祟左市江州区江南第二小学532200

出处《教育学文摘》 2019年7期

关键词主题图小学数学核心素养教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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