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多元化作业,为学生的生物学习提供更广阔的空间
多元化作业,为学生的生物学习提供更广阔的空间
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摘要
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DOI
pj0nweey4y/3083975
作者
李彦果
机构地区
李彦果河北省宁晋县第三中学055550
出处
《中小学教育》
2012年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2012年2期
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