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小学语文阅读教学中的传统文化教育分析

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摘要摘要中国的传统文化历史悠久，博大精深，是我们中华民族的宝贵财富，是守护华夏儿女的精神家园。但随着社会的飞速发展，在经济一体化的冲击下，外来文化已经渗透到了中国的角角落落，我国本土许多优秀的文化正在被人们遗忘。人们过情人节、圣诞节的热情远高于七夕、春节，学习外语、电脑的热情也远高于语文，再加上我国的应试教育更注重语文的技术操作，这都让传统文化在语文的学习中消失。因此，本文就如何在基础教育阶段将传统文化渗透到语文阅读教学中去进行了简单的分析。

DOI pd58l352d7/3088823

作者汪松晏祥飞

机构地区（四川省会东县江西街乡中心校，四川会东615205）

出处《知识-力量》 2018年5期

关键词小学语文阅读教学传统文化

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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