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让细节走进学生作文

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摘要作文教学是语文教学的重头戏，优秀作文和一般性的作文的差别在于细节描述。本文围绕学生习作，以细节为突破口，反思作文教学中存在的问题，并且努力寻找改进的方向。

DOI 54k385p3jk/3089433

作者周巧

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年3期

关键词细节描写作文教学教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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