浅析幼儿园区域活动中教师的有效介入

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摘要 摘要区域活动是深受幼儿喜欢的一种活动形式,他可以让幼儿自由地选择游戏的种类、游戏伙伴,共同去创造性的游戏。本文通过分析区域活动中教师介入存在的现象,提出教师介入的有效时机及有效方式。
出处 《中国教师》 2018年5期
关键词
出版日期 2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)