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新课改下的小学英语“绘本阅读”教学

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摘要摘要日本最早对图画书统称为绘本，后来绘本专门指图文并茂的故事书，绘本中的图画不仅是对文字的解释、说明或补充，更有着其独特的价值和功能，尤其是对于低年级的学生来说，绘本中的文字和图画具有同样的作用和地位，二者相互配合、图文合一不可分割。本文就英语绘本阅读进行探究。

DOI 0dp01e8kj2/3096493

作者戴美娟

机构地区（江苏省宜兴市洑东小学，214200）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词小学英语绘本阅读教学策略作用

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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