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小学班主任实施渗透式心理健康教育的思路
小学班主任实施渗透式心理健康教育的思路
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摘要
摘要学生良好心理的培养和形成受多种因素的影响,主要包括学校教育、家庭、社会及学生自身因素。在这众多的复杂因素中,作为对学生进行教育管理最为直接的班主任,在其教学过程中是否有目的、有意识地加强学生心理健康教育,对学生心理素质的养成有着特殊的地位和重要作用。
DOI
6jr7zyxwd5/3098487
作者
王乃梅
机构地区
甘肃省兰州市皋兰县中堡小学730299
出处
《素质教育》
2017年7期
关键词
心理健康教育渗透式小学班主任
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2017年7期
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