首页 > 《知识-力量》 > 2019年4期 > 浅谈高等数学教学的导入方法

浅谈高等数学教学的导入方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要新课导入通常也称为开讲，虽然占用的时间很短，却是课堂教学中的一个重要环节。精彩的导入能巧妙地引入课题，为课堂教学奠定良好的基础。本文结合高职数学的课堂教学，对导入的作用和方法进行了探讨。

DOI 5jovz95ndv/3099712

作者周金城

机构地区（襄阳职业技术学院，湖北襄阳441021）

出处《知识-力量》 2019年4期

关键词导入高等数学教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张晓春. 《高等数学》教学中新课导入的技巧与方法.物理电子学,2018-06.
2杨发. 浅谈高等数学教学方法创新.教育学,2020-09.
3杨洪容. 浅谈高等数学思想方法的教学.文化科学,2011-08.
4刘洁晶. 浅谈高等数学的教学原则.教育学,2005-01.
5张瑛李淑玲. 浅谈高等数学教学的体会.教育学,2012-04.
6马达林. 浅谈高等数学教学的策略.文化科学,2011-08.
7王锋叶;黄志勇. 浅谈高等数学教学改革.高等教育学,2013-08.
8张瑜;张越. 浅谈高等数学的课堂教学.教育学,2014-12.
9余胜斌. 浅谈独立学院高等数学的教学.教育学,2013-01.
10张明虎;王凤莉;王书田. 浅谈高等数学的教学艺术.职业技术教育学,2006-04.

来源期刊

知识-力量

知识-力量

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

导入高等数学教学

返回顶部