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浅谈高等数学的教学方法的探索与实践

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摘要摘要：在传统的高等数学教学中，教学方法多限于灌输法，教学要求习惯于一刀切，过分追求教学内容的完整性和教学目标的统一性，从而导致学生的学习积极性不高，甚至造成畏难和惧怕心理．因此，怎样利用有限的授课时间来获得较好的教学效果，是值得我们探讨的一个重要课题．

DOI 34gqnoy3j9/4612231

作者周卫春

机构地区绵阳职业技术学院人文系 621000

出处《中国教工》 2020年08期

关键词高等数学教学方法探索与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）