首页 > 《知识-力量》 > 2019年7期 > 家校合作“沟通—合作”策略在高校心理危机干预中的作用研究

家校合作“沟通—合作”策略在高校心理危机干预中的作用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要当前高校学生心理危机问题是社会的一个热点问题，也是国家高度重视的问题，涉及到高校、社会、家庭的稳定。高校要充分

DOI ldenvlozd3/3109489

作者刘一辉

机构地区（西北政法大学，710063）

出处《知识-力量》 2019年7期

关键词家校合作高校学生心理危机作用

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1宗艳梅,山素芳, 陈瑞, 段亦苒,袁茂璐, 张永进 ,刘莉. 高校心理危机干预中家校沟通的困难及应对措施.教育学,2022-07.
2李文聪 . 中学生心理危机干预中的家校沟通策略.教育学,2023-08.
3孟然. “校—医—家”高校心理干预合作机制的探索.教育学,2023-03.
4刘翔宇. 初中学生心理危机干预中的家校沟通策略.教育学,2023-04.
5梅洪建. 家校合作，绝非简单的家校沟通.教育学,2017-03.
6陈淑梅. 家校合作策略的研究.教育学,2023-05.
7张胜洁. 重视家校合作发挥教师在家校合作中的作用.文化科学,2019-04.
8朱崇敬. 家校同心 -------沟通交流合作分享.教育学,2020-07.
9吴蓥. 家校合作在幼小衔接中的作用.教育学,2023-11.
10高若男. 家校合作的小学班主任沟通策略.教育学,2021-06.

来源期刊

知识-力量

知识-力量

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

家校合作高校学生心理危机作用

返回顶部