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小学心理健康教育中的家校合作策略研究

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摘要摘要：家校合作作为现今义务教育阶段应用较为频繁的教学活动之一，通过小学心理健康教育与家校合作模式的有机融合，能够有效地促进学生身心健康成长，有利于提升学生的整体素质。特别是近年来小学生心理健康问题频频出现，更有一些教育专家以及社会机构对小学生心理健康教育给予了重视。促进小学生身心的健康发展既是学校应尽的责任，也是家庭教育中的一个重要组成部分。同时，也符合当前我国素质教育改革的要求，为实现培养全面型人才提供了有利保障。因此，开展对小学心理健康教育中家校合作教学模式的研究具有十分重要的意义。

DOI 6jrqgkpp45/6618815

作者徐彩霞

机构地区泰顺县泗溪镇第二小学

出处《时代教育》 2022年15期

关键词小学心理健康教育家校合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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