首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教师教育研究》
>
2013年12期
>
让数学思维与操作活动共舞
让数学思维与操作活动共舞
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
34g9r168d9/3125907
作者
徐长生
机构地区
江西省乐平市众埠中心小学徐长生
出处
《教师教育研究》
2013年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
袁丽雅.
让数学思维与操作活动共舞
.教育学,2023-03.
2
胡国平.
让数学思维在操作活动中“轻舞飞扬”
.教育学,2011-12.
3
蔡晓青.
让操作活动贯穿数学课堂
.教育学,2012-05.
4
朱祥.
借助操作活动 促进数学思维——例谈操作活动在低段数学教学中的设计与实施路径
.教育学,2020-10.
5
郭瑞萍.
浅谈小学数学实践操作活动的思维发展
.教育学,2021-07.
6
李自举.
重视操作活动发展学生思维
.社会学,2010-06.
7
刘艳.
试谈幼儿数学操作活动
.学前教育学,1992-12.
8
王晓丽.
幼儿数学教育操作活动浅谈
.教育学,2011-12.
9
梁刚.
优化操作活动 提升数学能力
.教育学,2021-03.
10
杜海良;李毅.
为操作活动“增值”——对几个操作活动的赏析与思考
.教育学,2013-04.
来源期刊
教师教育研究
2013年12期
相关推荐
提升操作活动中数学思维的含量应关注什么
让操作活动在课堂上真发生
关注指尖上的思维——对小学数学操作活动的思考
小学数学实践操作活动的思考
小班数学操作活动新探究
同分类资源
更多
[教育学]
第六届全国中学生“学有巧法”征文活动
[教育学]
合理运用分层教学对初中物理教学的影响
[教育学]
捉知了
[教育学]
提高语文综合素养之金钥匙
[教育学]
猴子、火箭与马屁股
相关关键词
返回顶部