摘要
摘要小学英语教学的任务不仅仅是灌输给学生英语知识,其更重要的任务是去激发学生的思维兴趣,培养学生的思维品质。在小学英语课堂教学过程中,培养学生的思维品质,既有助于促进学生思维全面发展,也有利于学生形成独立思考的习惯,更能够提升小学英语课堂教学的水平。但是,就目前教学现状来看,我国大部分小学英语教师在课堂教学时,通常较为重视对学生英语知识的讲授,而对学生思维品质方面的培养处于普遍忽略状态,严重影响了学生思维的发展与思维品质的培养。因此,下文先对思维品质进行了详细的探讨,随后从实际出发,提出一些培养学生思维品质的有效方法,旨在让小学英语教师在课堂教学中更好地培养学生的思维品质。
出版日期
2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)