摘要
摘要小学英语教学的任务不仅仅是灌输给学生英语知识，其更重要的任务是去激发学生的思维兴趣，培养学生的思维品质。在小学英语课堂教学过程中，培养学生的思维品质，既有助于促进学生思维全面发展，也有利于学生形成独立思考的习惯，更能够提升小学英语课堂教学的水平。但是，就目前教学现状来看，我国大部分小学英语教师在课堂教学时，通常较为重视对学生英语知识的讲授，而对学生思维品质方面的培养处于普遍忽略状态，严重影响了学生思维的发展与思维品质的培养。因此，下文先对思维品质进行了详细的探讨，随后从实际出发，提出一些培养学生思维品质的有效方法，旨在让小学英语教师在课堂教学中更好地培养学生的思维品质。
出版日期
2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
