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基于语境的初中英语词汇教学有效性探究

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摘要摘要在初中英语教学中，词汇教学是基础的教学内容，也是重要的教学内容。在词汇教学中，教师应该恰当的应用语境，深化学生对单词的理解。本文首先分析了在初中英语词汇教学中应用语境的重要性，然后针对如何在词汇教学中正确的应用语境提出了几点策略。

DOI n49v1r8qjy/3135883

作者钟建明

机构地区湖北省荆州市监利县柘木乡石桥初级中学433331

出处《教育学文摘》 2019年08期

关键词语境初中英语词汇教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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