小学数学教学中归纳推理思想的渗透-中国期刊网

摘要在小学数学教学中，应重视学生的基础知识的理解和掌握，同时，教师应在基础知识教学的基础上，自觉传授课堂上一些经典数学思维方法的训练。归纳推理是一个很好的认知活动，小学生通过归纳推理思想将数学知识系统地构建起来，从而教师在知识教学上，可以更加灵活多样的形式进行，也是对小学生学习能力的良好培养，对提高学生自身的数学能力和整体素养起到很大的作用。