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浅谈小学数学评价语言的艺术性

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摘要摘要绝大多数的教育工作者都认为教学知识在教学中有着非常重要的地位，事实上评价的作用也一样的重要，可以说很多时候评价在数学教学中的作用比教学知识的教学更加的重要。它给了学生克服困难的勇气，让学生在学习的道路上越挫越勇。本文从小学的评价教学出发，浅谈了评价语言的艺术性。

DOI 34g90390d9/3142307

作者曹英

机构地区曹英四川省宜宾市高店镇中心小学校鱼剑校区644000

出处《中国教师》 2018年3期

关键词数学教学评价语言规范性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）