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2018年3期
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中学地理实验教学探究
中学地理实验教学探究
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摘要
摘要实验操作是一种直观形象的教学方法,它在物理、化学、生物等学科教学过程中已被广泛应用。随着教学改革的推进,地理学科被重新定位在人文社科的交叉位置,也决定了其离不开实验教学。
DOI
n49v203qjy/3153211
作者
张彬
机构地区
张彬(四川省东汽八一中学四川德阳618000)
出处
《基础教育课程》
2018年3期
关键词
中学地理
实验教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2018年3期
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