初中英语阅读课提问的有效性

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摘要 摘要在初中英语阅读课教学中,课堂提问的艺术性与技巧性是十分重要的。本文主要分析当前英语阅读课提问存在的问题,并针对这些问题,找出相应的解决方法,从而激发学生的阅读兴趣。
作者 罗萍
机构地区 罗萍
出版日期 2014年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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