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个体化全程健康教育模式应用于糖尿病患者护理中的价值观察

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摘要摘要目的探讨个体化全程健康教育模式应用于糖尿病患者护理中的临床应用价值。方法回顾分析笔者所在医院收治的38例糖尿病患者的临床资料，并随机分为观察组和对照组，观察组给予个体化全程健康教育模式，对照组给予常规健康教育。结果观察组患者的血糖控制率、护理满意度显著好于对照组，组间差异显著（P<0.05）。结论在糖尿病患者护理中实施个体化全程健康教育模式的效果显著，能提升疾病的控制效果，改善满意度。

DOI lj1823ygdv/3159644

作者张平娥

机构地区张平娥

出处《医师在线》 2018年11期

关键词个体化健康教育糖尿病血糖护理

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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