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个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用效果观察

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摘要【摘要】目的：探讨糖尿病患者护理采用个性化全程健康教育的意义。方法：分析病例选择于2019年10月到2020年10月时间段的我院收治糖尿病患者92例，以临床护理不同为依据开展分组分析，例数分为n=46例，病例组别命名为实验组和对照组，分别开展个性化全程健康教育配合常规护理与单纯的常规护理，对2种护理方法所呈现出的护理效果实施对比和全面的分析。结果：由于2组病例临床护理有所区别，护理有效率有所不同，相对比于对照组患者，实验组患者的血糖控制情况更理想，比较差异性明显（P

DOI 34g7o59z49/5525807

作者袁慧

机构地区溧阳市人民医院 213300

出处《健康世界》 2021年15期

关键词糖尿病个性化全程健康教育护理效果血糖控制情况

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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