首页 > 《成长读本》 > 2018年9期 > 小议初中数学教学中逆向思维能力的培养

小议初中数学教学中逆向思维能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在初中数学教学过程中，教师不能单纯地给学生传授知识，还要注意培养学生思维能力。根据思维过程的指向性，思维可分为顺向思维和逆向思维，在运用顺向思维思考问题中遇到困难时，运用逆向思维，往往能使问题迎刃而解。

DOI 0dp0y2l9j2/3161093

作者马瑛

机构地区合阳县教学研究室

出处《成长读本》 2018年9期

关键词初中数学思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈碧辉. 初中数学教学中培养学生的逆向思维能力.教育学,2020-11.
2孟晶. 在初中数学教学中培养学生逆向思维能力.教育学,2021-10.
3罗凯. 浅谈初中数学教学中培养学生逆向思维能力.教育学,2021-11.
4成文泽. 初中数学教学中如何培养学生逆向思维能力.教育学,2022-07.
5欧光雄. 在初中数学教学中培养学生的逆向思维能力.教育学,2015-01.
6李国忠. 初中数学教学中培养学生逆向思维能力的策略.教育学,2021-09.
7汪童. 逆向思维能力在初中数学教学中的有效培养.教育学,2022-07.
8吴子豪. 初中数学教学中如何培养学生的逆向思维能力.教育学,2024-04.
9吴士新. 谈如何培养初中数学逆向思维能力.教育学,2022-09.
10王清眼. 在初中数学教学中如何培养学生逆向思维能力.教育学,2019-05.

来源期刊

成长读本

成长读本

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中数学思维能力培养

返回顶部