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浅谈初中数学教学中培养学生逆向思维能力
浅谈初中数学教学中培养学生逆向思维能力
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摘要
【摘要】在初中数学教学过程当中,教师为了让学生们具备更强的数学素养,就应当在传统教学模式之上不断做出改进,重视对于学生逆向思维能力的培养,不断引导学生们积极开动脑筋,开拓解答数学问题的思路与方法,能够从不同的角度思考问题,找到最优的数学问題解答策略,进而实现个人素养的提升。同时也要更新自身教学观念,设置相关的训练方式,拓宽现有教学方式等手段,增加学生的逆向思维能力。
DOI
7dm76y8odn/5664554
作者
罗凯
机构地区
四川省名山中学
出处
《中小学教育》
2021年20期
关键词
初中数学
逆向思维能力
培养教学
方法策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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