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物理课活力课堂构建之我见

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摘要所谓活力课堂，就是指在课堂教学过程中，教师的教学与学生的学习无不充满着活力，即课堂气氛是活泼的，在欢快愉悦的课堂中教与学。活力课堂的构建一定离不开学生的真正参与，因为活力来源于人，来源于人的活动，因此，没有学生参与的课堂是不可能有什么活力的。参加和参与的含义是大不一样的。课堂教学中也并非是学生坐在下边就是参与了，如果没有学生与教师之间的互动或者学生与学生之间的互动，这样的参与只能算是“假的参与”，而我们所强调的具有活力的课堂必须要有学生真正参与。

DOI n49v2ggxjy/3161483

作者李金芝

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年6期

关键词活力课堂学生实际真正参与三维目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

2016年6期

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