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英语课堂中的小组讨论

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摘要摘要初中《英语课程标准》的理念之一就是采用活动途径，倡导体验参与，即倡导任务型教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标，感受成功。而课堂教学中的小组讨论活动就是非常有效和常用的途径之一。但是在实际的课堂教学中，小组讨论活动的开展并非每次都能达到预期目标，有时会流于形式或走过场，还存在各种各样的实际问题。本文笔者结合自己的教学实际和体会，谈论了这些问题及其产生的原因和解决的策略。

DOI 0dp0y7z0j2/3164745

作者吴爱华

机构地区吴爱华

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年16期

关键词英语课堂小组讨论学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）