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加强实践操作，给数学课堂插上灵动的翅膀

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摘要摘要把数学教学和生活实际结合起来，从体验性操作、应用性操作、探究性操作三个方面，培养学生思维的灵活性、拓展性和求异性，使学生在数学学习中能结合现实生活中的实际问题，用数学知识和数学的思维方法去看待、分析与解决问题，进一步提高实践能力，培养数学应用意识。

DOI rdx1q82k4l/3165501

作者王玉玲

机构地区王玉玲山东省寿光市羊口中学262714

出处《中小学教育》 2015年7期

关键词数学学习实践操作思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）