高中英语课堂实施“生生互动”模式探微

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摘要摘要英语课堂理应是在提高学生英语知识水平和英语交际能力的过程中全面提升学生的内在素质、培养他们的创新能力的主战场。因此，在英语课堂上，师生同为教学主体，其教学模式应该是“师生互动”和“生生互动”的有机结合。由此可见，英语课堂上的“生生互动”活动是实现新时期英语教学目标的行之有效的教学模式之一。

DOI 34g9qm80d9/3166355

作者宋彬彬

机构地区宋彬彬

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年7期

关键词高中英语课堂生生互动语言能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）