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新课标下初中数学教学的“五化”探析

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摘要摘要教师要根据新课标的理念，能够对教学方法、思路及过程进行有效创新和改善，全面认识和理解新课标理念，建立新的教学观。在初中时期是培养学生各方面能力的关键时期，在初中数学教学过程中，为了提高学生的动手实践能力，培养学生可以善于发现问题、思考问题及解决问题，就要求提倡应用“五化”，以此提高教学效率。

DOI 0dp0kor0j2/3166521

作者黄加亮

机构地区黄加亮江西省石城二中342700

出处《素质教育》 2013年8期

关键词新课标初中数学&ldquo 五化&rdquo

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）