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敲好语文课堂的“开场锣鼓”

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摘要摘要一节成功的语文课可以让学生如置身于山水之间，在得到美的享受的同时也掌握了相关知识。然而，一节课的成功与否，关键在于导入环节是否设置得合理、成功。课堂导语的成功设计可以紧紧抓住学生的注意力，激发学生的学习兴趣，从而达到良好的课堂教学效果。

DOI ldenek0nd3/3167241

作者王世江

机构地区 ——巧设新颖情景导入语文课堂

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年5期

关键词语文课课堂导语学习兴趣课堂效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）