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浅谈初中数学教学有效性策略研究

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摘要摘要随着各方家长对教育的重视，有效的课堂教学作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式，将会引起我们更多的思考、更多的关注，在实现真正意义上的新课标所倡导的"人人学有价值的数学"。本文主要研究了初中数学教学有效性策略。

DOI 0dp0kyvkj2/3172693

作者费云富

机构地区（四川省沐川县高笋学校四川乐山614500）

出处《科学教育前沿》 2016年12期

关键词初中数学有效性策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）