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浅谈初中作文教学张丽娟

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摘要〔摘要〕在新的教育观念下，培养学生的创新作文能力已成为语文教师的一项重要任务。但培养学生的创新作文能力需要循序渐进、科学训练。即让学生想写；让学生相信能写;让学生随意写;让学生会写；让学生完善写。只有经过这五步练习，学生的创新作文能力才可以稳步提高。

DOI 2d3zpyelj9/3179767

作者张丽娟

机构地区河北省沙河市十里亭学区张丽娟

出处《新疆教育》 2012年3期

关键词〔〕创新方法成效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）