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高中英语阅读课型课案的设计浅析

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摘要摘要当今时代，随着信息和商业的全球化趋势，英语阅读的重要性毋庸置疑。随着高中英语新课程标准的实施，转换教师角色，让学生进行自主、合作和探究学习的理念已深入人心，成为所有教师的共识，课案也应运而生。英语教师在阅读课前设计难易适中，形式多样的课案，既能调动学生自主学习的积极性，又能增加课时容量，提高课堂效率。课案的设计一般包括学习目标，重点难点，预习案，探究案和检测案。在学习过程的设计中，始终把学生当作课堂的主人，教师是教学活动的组织者和指导者，推动教学活动的顺利进行。

DOI zdl9e5l2dl/3181416

作者李曼

机构地区李曼

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年3期

关键词高中英语阅读技巧课案

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）