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情景模拟教学法在急诊护理带教中的应用

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摘要摘要目的研究情景模拟教学法在急诊护理带教中的应用效果。方法将我院2018年1月-2019年1月的急诊护生40例均分为两组，观察组与对照组各20例，其中对照组利用传统教学方法，观察组利用情景模拟教学方法。比较两组的教学效果。结果观察组护生的理论考核、实践考核成绩均显著高于对照组；观察组的护生对带教方法的满意度明显优于对照组（P＜0.05）。结论急诊护理带教中采用情景模拟教学法的效果良好，有效提高护生的理论与实践考核成绩，提高护生对带教方法的满意程度，值得广泛应用。

DOI n49vpn5xjy/3184235

作者蔡慧

机构地区徐州医科大学附属宿迁医院221000

出处《中国医学人文》 2019年08期

关键词情景模拟教学法急诊护理带教应用

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）